Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

Al leer los textos “Ser estudiante en AVA y estrategias cognitivas” pude comprender yo seré el encargado de auto-administrar mis tiempo para desarrollar aprendizajes en esta modalidad de aprendizaje a distancia debido a la flexibilidad que existe para regular cuándo, cuánto, dónde y cómo estudiar,  se escucha fácil sin embargo requerirá de muchos factores como es tener una actitud positiva y proactiva, comprometerme con mantener un buen ritmo de trabajo para estresarme en entregar actividades, aprender a trabajar de manera colaborativa con docentes online y compañeros de tal forma que podamos retroalimentarnos y saquemos mayores y mejores aprendizajes.

Es necesario tener una actitud autocritica de nuestro desempeño y el texto estrategias cognitivas me hizo reflexionar sobre las acciones que me permiten aprender, las que no favorecen mi aprendizaje  y otras alternativas que podría implementar. Personalmente durante mi educación básica siempre realice estrategias de recirculación en especial favoreciendo la memorización de conceptos a través de la repetición, subrayando ideas y copiando conceptos y acontecimientos, acciones que describen a la educación tradicionalista.

Por su parte durante mi formación en nivel medio puedo señalar que implemente estrategias de organización y elaboración realizando resúmenes en mis cuadernos para estudiar, haciendo ensayos, parafraseando textos, creando cuadros sinópticos y mapas conceptuales que conformaban  mis carpetas de actividades, consideró que el realizar estas actividades me permitieron  alcanzar aprendizajes más profundos. Hasta este momento no era tan consiente de mi proceso metacognitivo, es decir aprender a aprender, cumplía con hacer lo mejor que podía las actividades y entregarlas, sin hacer modificaciones para mejorarlas o reflexionar sobre la calidad de mi trabajo.

Durante mi formación superior y postgrado de manera consiente planificaba lo que haría al enfrentare a una tarea, enlistaría acciones a realizar, durante la ejecución de las actividades analizo si lo hago bien, cómo puedo mejorarlo o que le hace falta a mi trabajo, después de entregar siempre agradezco las recomendaciones más que cuantitativas, las cualitativas ya que me permitirán mejorar en las siguientes entregas.

Como estrategia para aprender me gusta el empleo de material audio-visual, el empleo de recursos digitales y aplicaciones, uso de esquemas, elaboración de líneas de tiempo, reportes de observación o experimentación,  mapas mentales, conceptuales, entre otros. Considero que para convertirme en un estudiante autogestivo exitoso necesitare estructuras mi propio cronograma de actividades, respetarlo, aportar en las sesiones de clase y en las actividades que se realizan fomentando el aprendizaje entre pares y preguntando cuando requiera alguna orientación. De igual manera tener presente los malos hábitos que pueden afectar mi aprendizaje como poca atención, la poca motivación y el estrés entre otros factores.